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通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是( )。

A

说服教育法

B

榜样示范法

C

实际锻炼法

D

陶冶教育法

“手足无措”是下列哪种情绪状态的表现( )。

A

表情

B

心境

C

激情

D

应激

“自由联想”和“触景生情”引起的回忆是( )。

A

有意回忆

B

无意回忆

C

直接回忆

D

追忆

小磊这次期末考试数学没有及格,作为老师,你认为应该让小磊将学习成绩状况归因为( ),这对学习的激励作用最大。

A

努力程度

B

能力高低

C

任务难度

D

运气好坏

下列不属于程序性知识的是( )。

A

骑马的知识

B

开车的知识

C

计算机数据输入的知识

D

计算机是电子产品

儿童模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是( )。

A

避免学生观看这类影视片

B

对有模仿行为的儿童进行说理教育

C

影片中尽量少描写反面人物

D

影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

下列关于认知风格表述正确的是( )。

A

场依存的人比场独立的人更多地利用来自身体内部的线索

B

认知风格主要影响学生的学习方式

C

冲动型比沉思型精准性高

D

发散型认知风格优于辐合型认知风格

学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( )。

A

具体化

B

分析

C

系统化

D

抽象

在嘈杂的环境中,即使我们的名字被很小声地提到,我们仍然能够听到。这体现了注意的( )功能。

A

选择

B

保持

C

集中

D

调节和监督

盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文,可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况,这是( )。

A

感觉的对比

B

感觉的补偿

C

感受能力的差别

D

感觉的相互作用