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简述班主任的能力素质。

简述课外活动的组织要求。

神经系统的基本单位是（）。

A

细胞体

B

细胞突起

C

神经元

D

周围神经系统

班级的奋斗目标和行为规范尚未完全变成学生的自觉行动的班集体发展阶段是（）。

A

班集体的组建阶段

B

核心形成阶段

C

发展阶段

D

成熟阶段

班级的最高发展形式是（）。

A

班干部

B

班集体

C

小组

D

年级

班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施（）。

A

上课

B

课外活动

C

教学活动

D

教育

（）是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所。

A

班级

B

学校

C

操场

D

学校活动中心

班级教学管理的核心（）。

A

班集体

B

班主任

C

班干部组织

D

教学质量管理

维护班级正常教育教学活动的保证是（）。

A

班主任

B

班干部组织

C

班级的规章制度

D

校长

既属于教学原则，又属于处理突发事件原则的是（）。

A

因材施教原则

B

启发性原则

C

教育性原则

D

疏导原则