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(2015江西)学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物,世界上许多国家在进入()后均出现了学校。

  • A

    原始社会

  • B

    奴隶社会

  • C

    封建社会

  • D

    资本主义社会早期

(2014湖南长沙)党的十八大报告指出,教育的根本任务是()。

  • A

    立德树人

  • B

    教书育人

  • C

    教育均衡

  • D

    教育平等

(2015福建)从形态上看,我国现行的学校教育制度是()。

  • A

    单轨学制

  • B

    双轨学制

  • C

    分支型学制

  • D

    综合型学制

(2016山东)我国历史上著名的大思想家王阳明5岁时还不能开口说话,却能默背祖父众多藏书。这说明()。

  • A

    人的发展具有阶段性

  • B

    人的发展具有不均衡性

  • C

    人的发展具有顺序性

  • D

    人的发展具有整体性

(2014河北沧州)德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。

  • A

    “模仿、理论、联系”

  • B

    “明了、联想、系统、方法”

  • C

    “困难、问题、假设、验证、结论”

  • D

    “分析、综合、联想、系统、方法”

(2014年江西)当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是()。

  • A

    教育终身化

  • B

    教育民主化

  • C

    教育国际化

  • D

    教育制度化

(2014广东茂名)课程实施是通过一系列的教学活动,将已经编订好的课程付诸实践。课程实施的过程不包括()。

  • A

    分析教学任务

  • B

    编制教学结构

  • C

    安排课程表

  • D

    组织教学活动

(2015江西)课程制定主要考虑的三方面因素是()。

  • A

    社会发展、学科知识和受教育者

  • B

    经济发展、学科知识和教学方法

  • C

    教学手段、教育者和受教育者

  • D

    社会发展、学科知识和教育者

(2014广西)针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,德育工作应贯彻()。

  • A

    理论联系实际原则

  • B

    发扬积极因素克服消极因素原则

  • C

    正面启发引导原则

  • D

    教育影响的一致性和连贯性原则

(2015山东济南)首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。

  • A

    培根

  • B

    夸美纽斯

  • C

    康德

  • D

    赫尔巴特