社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现,小军手臂及面部有多处淤青,并且步态不正常,此时社会工作者首先应该()。
向公安机关或儿童权益保护机构报告
立即通知小军的监护人到场
辨别小军是否有受到虐待的危险
继续按计划进行个案辅导
小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是( )。
向派出所报案
终止该家庭寄养
为家长提供培训
要求村委会严格监管
儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童()的需要。
生存
自我保护
发展
生命安全
小红因为是超生,父母没有给她上户口,读书问题迟迟得不到解决,小红父母请求社会工作者的帮助。在此,社会工作者必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的()需要。
生存
发展
受保护
社会化
社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时,发现小军身上有多处淤青,并且步态不正常。此时,社会工作者首先应该做的是( )。
向公安机关或儿童权益保护机构报告
立即通知小军的监护人到场
辨别小军是否受到虐待的危险
继续按计划进行个案辅导
社会工作者的直接服务角色主要有( )。
服务提供者
资源筹措者
支持者
使能者
倡导者
社会工作注重专业价值,其专业伦理包括( )。
尊重服务对象的权益
评判服务对象的过失
严守服务对象的秘密
约束不当行为
维护社会正义
下列群体可以称为社会工作研究的对象的是( )。
失业者
贫穷人士
环境不适应者
病人
流动人口
社会工作的要素包括( )。
社会工作的服务对象
资金筹措以及政策制定
社会工作者
专业助人方法
助人活动
社会工作维持社会秩序的功能和一般行政管理不同之处在于()。
行政管理倾向于用行政力量解决问题
社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
社会工作要达到维持社会秩序的效果
在解决问题的方法上,社会工怍要通过改变环境、完善制度来解决问题