注意有两个基本特征:指向性与集中性。( )
根据记忆材料保持时间的长短,记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。( )
一般根据记忆内容的不同,记忆可以分为动态记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆。( )
简述影响问题解决的主要因素。
简述如何培养学生的问题解决能力。
简述小学生记忆的发展特点。
记忆内容在记忆系统中保持时间长短方面的特征是记忆的( )。
对记忆内容的识记、保持和提取时是否精确的特征是记忆的( )。
对保持内容在提取应用时所反映出来的特征是记忆的( )。
一般过度学习花的时间以( )为宜。