课程结构的综合性是针对地方、学校与学生的差异而提出的。()
新课程评价强调实现评价重心的转移即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。()
从本质上讲,产生学习的根本原因是感知。()
下列不属于新课程倡导的学习方式的是()。
学习的责任真正地从教师转移到学生身上,学生自觉担负起学习的责任时,学生的学习才是一种真正的学习,这体现了现代学习的方式的()特征。
下列不属于现代学习方式的基本特征的是()。
学生基于自身兴趣,从自然、社会等选择和确定研究专题,主动获取知识的学习活动、应用知识、解决问题的学习活动属于()。
下列属于新课程改革的具体目标的是()。
下列不属于新课程评价发展的基本特点的是()。
新课程改革关于学生发展评价的说法不正确的是()。