题目

请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

材料中王老师的做法是合理恰当的.践行了素质教育观的理念。

首先,在素质教育背景下,新的教学观要求教师要从以教育者为中心转向学习者为中心。材料中王老师看到下雪。从学生的角度考虑,让大家在快乐的情绪下进行写作,体现了教师教育者中心转向学习者中心的要求。

其次,在素质教育的背景下。教师要发挥自己的主导作用,调动学生的学习积极性,让学生在亲身体验的基础上进行学习。


多做几道

结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情?

联系实际,谈谈作者用“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?

文章从哪些方面阐述了“主动”,请简单概括。

文章为什么说“主动是金”?

“我不敢说来生,也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么?

文章结尾说:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命?

结合文段谈谈“守望”的两层含义。

文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

请简述文中“照着讲”的意思。

简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。

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