根据情绪发展的趋势原理加以分析。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
根据情绪发展的趋势原理加以分析。
幼儿情绪发展的趋势表现在三个方面:社会化、丰富化和深刻化、自我调节化。
(1)引起幼儿情绪反应的社会性动因不断增加。情绪动因从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要过渡,所以,玩具碎了红红就会哭,得到巧克力就会笑。
(2)幼儿情绪逐渐丰富和深刻化。早期幼儿的情绪指向和体验比较表浅,因此,他们的情绪很容易转化。
(3)幼儿情绪自我调节能力越来越强,冲动性逐渐减少、稳定性逐渐提高,情绪从外露到内隐。婴幼儿的情绪是非常不稳定的,具有情境性和易变性、感染性等特点。随着年龄增长,幼儿调节和控制情绪的能力逐渐增强。材料中的红红看到别的小朋友哭她也会哭起来,这说明了幼儿情绪的易受感染性。
多做几道
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
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