找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。
拟定本课的教学目标和教学重难点。
针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。
拟定本课的教学目标和教学重难点。
针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
本诗的诗眼是“绿”。作者采用了使动用法,将“绿”活用作动词,表现出春风到江南水乡后带来了欣欣向荣的变化,给人以强烈的美的感受。
多做几道
请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。
简述加涅的信息加工学习理论。
简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。
教学反思对教师专业发展的作用。
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