问题:请根据人的身心发展的影响因素的知识进行分析。
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
问题:请根据人的身心发展的影响因素的知识进行分析。
三则材料都说明了个体身心发展的影响因素,如遗传素质、环境、教育、个体主观能动性。
(1)材料一中华生的观点,强调后天教育对人的影响。教育在人的身心发展过程中起着主导作用。
(2)材料二说明了遗传素质对个体身心发展的影响。遗传素质是人的身心发展的前提,为人的身心发展提供了可能性,但不能决定人的发展。
(3)材料三体现了个体主观能动性的作用。个体主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
多做几道
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
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