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课间，琳琳跑到刘老师旁边，嘟着小嘴说：“老师，豆豆在班里乱扔粉笔！说他他也不听！”琳琳的这种告状行为是幼儿（）发展的表现。

A

道德感

B

理智感

C

美感

D

应激

情绪、情感的种类

本题考查的是情感的种类。道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时产生的情感体验。例如，幼儿的“告状”行为。题目中，琳琳向刘老师就豆豆乱扔粉笔的行为，向刘老师告状，这正是琳琳道德感发展的表现。综上所述，A项正确。

B项，理智感是人在认识活动中产生的情感体验。理智感与人的认知活动、求知欲、认识兴趣等密切相关。与题意不符，排除。

C项，美感是人们在感知和欣赏事物时所体验到的优美的情感。与题意不符与，排除。

D项，应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。无关干扰选项，排除。

因此，本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(　　)。

A
遗传
B
学校教育
C
环境
D
家庭教育

(　　)为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

A
福禄贝尔
B
斐斯泰洛奇
C
蒙台梭利
D
杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(　　)。

A
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(　　)。

A
集体教育和个别教育相结合
B
家园配合
C
因材施教
D
保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(　　)。

A
领域外的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合

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