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儿童在2～3岁已基本上能掌握代名词“我”，用“我”的称呼来代替自己具体的名字，这标志着儿童（）。

A

自我意识的萌芽

B

情感的萌芽

C

意志的萌芽

D

想象的萌芽

幼儿个性的发展

本题考查的是幼儿自我意识的发展。2岁的幼儿处于自我意识的萌芽阶段，掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。题目中，幼儿知道“我”和他人的区别，在行动上要求“自己做”，标志着幼儿自我意识开始产生。综上所述，A项正确。

B、C、D项，与题意不符，排除。

因此，本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(　　)。

A
遗传
B
学校教育
C
环境
D
家庭教育

(　　)为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

A
福禄贝尔
B
斐斯泰洛奇
C
蒙台梭利
D
杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(　　)。

A
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(　　)。

A
集体教育和个别教育相结合
B
家园配合
C
因材施教
D
保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(　　)。

A
领域外的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合

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