题目

在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。

  • A

    动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大

  • B

    动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小

  • C

    动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小

  • D

    动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

A

在幼儿思维的发展过程中,语言体现思维的间接性和概括性,其作用越来越大;而动作是在直观形象思维中起主要作用,其作用越来越小。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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