在学前儿童判断和推理过程中,学前儿童初期常常不能按( )进行推理和判断。
- A
游戏逻辑
- B
生活逻辑
- C
直观逻辑
- D
客观逻辑
在学前儿童判断和推理过程中,学前儿童初期常常不能按( )进行推理和判断。
游戏逻辑
生活逻辑
直观逻辑
客观逻辑
学前儿童的思维能力不强,常不能用客观逻辑进行思考。
多做几道
在个体身心发展中起主导作用的是( )。
遗传
学校教育
环境
家庭教育
( )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。
福禄贝尔
斐斯泰洛奇
蒙台梭利
杜威
下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是( )。
教师应成为幼儿学习活动的支持者
教师应成为幼儿学习活动的引导者
教师应成为幼儿学习活动的指导者
教师应成为幼儿学习活动的合作者
联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。
集体教育和个别教育相结合
家园配合
因材施教
保教结合
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
领域外的整合
领域内的整合
超领域的整合
多个领域之间的整合
最新试题
该科目易错题
该题目相似题