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依据新课标的课程理念，课程的主体是（）。

学生

教师

教材

目标

第二节体育与健康课程理念与设计思路

本题考查的是体育与健康课程理念知识点。

A项，高中体育与健康课程根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。因此，从课程设计到课程实施的各个环节，在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，充分发挥学生的学习积极性，培养学生的创新精神，把学生的学习过程变成主动构建体育与健康知识和技能、提高批判性思维以及分析和解决体育与健康问题能力的过程。故正确。

综上，正确答案为A。

多做几道

教学反思的原则不包括（）。

专业性原则

开放性原则

自主性原则

实践性原则

体育教师教学评价的方法不包括（）。

教师自评

学生评价

同行专家评价

学生家长评价

教学反思的类型不包括（）。

教学前反思

教学中反思

教学后反思

教学方法反思

给出一个绝对成绩，从而判断其优劣的评价方式是（）。

定量评价

定性评价

绝对性评价

相对性评价

下列不属于体育学习评价的原则的是（）。

真实性原则

教育性原则

科学性原则

伦理性原则