体育与健康课程学习评价的内容不包括()。
体能
运动参与
知识与技能
学习态度
简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式。
体育与健康课程的性质不包括()。
基础性
健身性
实践性
综合性
依据新课标的课程理念,课程的主体是()。
学生
教师
教材
目标
下列哪项不是体育与健康课程的具体目标()。
运动技能
社会适应
意志品质
高中学段设计了()级学习水平。
1
2
3
4
体育教师课堂教学评价的主体不包括()。
同行
专家
家长
高中组织教学的形式有哪些形式?
水平五规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标,是全体高中学生的共同必修内容,其中,六个运动技能系列必修()学分。
7
8
9
10
体育与健康课程的指导思想是()。
心理健康
身体健康