圣吉认为,学习的主导是 ( )
- A
心理考量
- B
机构层面考量
- C
修复和行动力
- D
创新
圣吉认为,学习的主导是 ( )
心理考量
机构层面考量
修复和行动力
创新
圣吉在学习型组织方法中指出,一切心理和机构层面的考量都不是学习的关键元素,修复和行动力才是主导。方法只有在动态过程中才能找到,最后达到成长。答案为C
多做几道
领导者和下属在组织里的总体影响力越大,整个组织的工作效率( )
越高
没有变化
越低
时高时低
下列四种领导者类型中,高效、成功的领导者是 ( )
高关怀低定规的领导者
低关怀高定规的领导者
低关怀低定规的领导者
高关怀高定规的领导者
下列四种领导者类型中,效果最差的是( )
高关怀低定规的领导者
低关怀高定规的领导者
低关怀低定规的领导者
高关怀高定规的领导者
因地制宜理论又称 ( )
领导特性理论
领导行为理论
领导情景理论
目标一路径理论
领导生命周期理论中,下属成熟度比较成熟时,适合选择 ( )
命令型领导方式
说服型领导方式
参与型领导方式
授权型领导方式
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