结合实例说明学前儿童空间概念教育的指导要点。
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?
大班“认识时钟”的活动目标是什么?
结合实例说明学前儿童空间概念教育的指导要点。
正确答案:(1)帮助儿童学习并理解方位词的意义。(2分)
(2)充分利用儿童的身体和身体动作。(2分)
(3)以儿童的实际生活情景为素材,在儿童的日常生活中教儿童认识空间。(2分)
(4)鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系,善于引导儿童的冲突和讨论。(2分)
(无举例说明,酌情扣2-4分)
教材章节/页面:10-271
多做几道
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?
大班“认识时钟”的活动目标是什么?
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