题目

“幼儿园课程目标的制定应考虑到本国、本地、本园及本班幼儿的实际情况。”这是制定幼儿园课程目标时    (    )

  • A

    整体性原则的要求

  • B

    连续性原则的要求

  • C

    可行性原则的要求

  • D

    时代性原则的要求

C

本题考查制定幼儿园课程目标的原则。制定幼儿园课程目标对要遵循可行性原则。幼儿园课程目标的制定要考虑幼儿的可接受性。幼儿园课程目标的制定应考虑到本国、本地、本园及本班幼儿的实际情况。遵循可行性原则制定的课程目标要发挥引导发展、促进发展的作用,不可树立高不可攀的目标,使幼儿丧失学习的兴趣和信心。

多做几道

五指活动课程内容的组织方法是

  • A

    整个教学法

  • B

    分科教学法

  • C

    方案教学法

  • D

    作业教学法

蒙台梭利认为,幼儿感觉能力发展的敏感期是    (    )

  • A

    3~4岁

  • B

    3~5岁

  • C

    3-6岁

  • D

    3~7岁

蒙台梭利课程实施的构成要素是    (   )

  • A

    教师、教材和教具

  • B

    有准备的环境、教师和教具

  • C

    教师、幼儿和教材

  • D

    幼儿、教材和教具

五指活动程序的创始人是    (    )

  • A

    蒙台梭利

  • B

    陈鹤琴

  • C

    陶行知

  • D

    张雪门

维果茨基认为,3~7岁儿童的教学属于

  • A

    “自发型”教学

  • B

    “反应型”教学

  • C

    “自发一反应型”教学

  • D

    “反应一自发型”教学

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