幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指 ( )A理论层次的学科体系B经验层次的“前学科”体系C符号表征式的心理阶段D有系统性的学科组织-新东方在线职业题库

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幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指 ( )

A
理论层次的学科体系
B
经验层次的“前学科”体系
C
符号表征式的心理阶段
D
有系统性的学科组织

B

本题考查幼儿园学科活动的特点。根据学科知识体系组织的严密程度可以划分出不同层次的学科知识，一个是依据学科知识的科学概念，严格按照学科逻辑组织起来的理论体系；另一个是依据经验，以表象、粗浅概念组织起来的“前学科”体系。适宜幼儿学习的学科内容一般组织松散，多以表象和初级概念为核心，属于“前学科”体系。

多做几道

五指活动课程内容的组织方法是

A
整个教学法
B
分科教学法
C
方案教学法
D
作业教学法

蒙台梭利认为，幼儿感觉能力发展的敏感期是 ( )

A
3～4岁
B
3～5岁
C
3-6岁
D
3～7岁

蒙台梭利课程实施的构成要素是 ( )

A
教师、教材和教具
B
有准备的环境、教师和教具
C
教师、幼儿和教材
D
幼儿、教材和教具

五指活动程序的创始人是 ( )

A
蒙台梭利
B
陈鹤琴
C
陶行知
D
张雪门

维果茨基认为，3～7岁儿童的教学属于

A
“自发型”教学
B
“反应型”教学
C
“自发一反应型”教学
D
“反应一自发型”教学

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