题目

以身体练习为主的体育教学方法不包括()。

A

完整练习法

B

分解练习法

C

领会教学法

D

运动游戏法

第二节运动技能学习的指导

本题考查的是体育教学方法的知识点。

D项,运动游戏法属于以情景和竞赛活动为主的体育教学方法,游戏法通常有一定的情节和竞争成分,内容与形式多种多样。但正是游戏中的情节和竞争、合作等要素可以帮助体育教师在学习的过程中培养学生思考和判断能力,陶冶学生的情操,对学生进行心理锻炼等,因此在体育教学中游戏法被广泛地采用。综上,D正确。

A项,完整练习法是从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行学和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。

B项,分解练习法是指将完整的动作分成几部分,逐段进行体育教学的方法。它适用于“会”和“不会”之间有质的区别或运动技术难度较高而又可分解的运动项目。属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。

C项,领会教学法是体育教学方法指导思想的一项重大改革,它从强调动作技术转向培养学生认知能力和兴趣。领会教学法的教学过程主要包括项目介绍、比赛概述、战术意识培养、瞬时决断能力训练、技巧演示、动作完成六个部分,领会教学法是以“项目介绍”和“比赛概述”作为球类运动的开始,让学生了解该项目特点和比赛规则,从而使学生一开始就对该运动项目有一个全面的了解。属于以身体练习为主的体育教学方法。故排除。

故正确答案为D。

多做几道

教学反思的原则不包括()。

A

专业性原则

B

开放性原则

C

自主性原则

D

实践性原则

体育教师教学评价的方法不包括()。

A

教师自评

B

学生评价

C

同行专家评价

D

学生家长评价

教学反思的类型不包括()。

A

教学前反思

B

教学中反思

C

教学后反思

D

教学方法反思

给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。

A

定量评价

B

定性评价

C

绝对性评价

D

相对性评价

下列不属于体育学习评价的原则的是()。

A

真实性原则

B

教育性原则

C

科学性原则

D

伦理性原则

该科目易错题

该题目相似题