311教育学专业基础综合试题及答案_311教育学专业基础综合考试练习题P6-新东方在线职业题库

16.中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了
A.满足在校士大夫子弟的要求
B.执行中国政府的相关文教政策
C.提高学生对儒家学说的批判能力
D.便于学生在中国文化环境中立足

17.1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出"五育并举"的教育方针，其中超轶政治的教育为
A.实利主义教育、世界观教育
B.实利主义教育、军国民教育
C.世界观教育、美感教育
D.军国民教育、美感教育

18.20世纪 20年代的"工读主义"思潮中有一派认为，"工读"只是用自己的劳动换一些求学经费而已，不必去理会什么主义。这一派的代表人物是
A.周予同
B.胡适
C.李大钊
D.王光坊

19.1928年南京国民政府制定"戊辰学制"的指导原则，对 1922年"新学制"标准进行了调整，特别提出
A."多留各地伸缩余地"
B."使教育易于普及"
C."根据本国国情"
D."谋个性之发展"

20.1929年南京国民政府公布了《大学组织法》大学规程》，规定大学的办学目标是
A.研究高深学问，培养专门人才
B.教授应用科学，培养专门人才
C.教授应用科学，培养技术人才
D.研究高深学问，培养技术人才

21.下列选项中符合陈鹤琴"活教育"课程思想的是
A.直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃
B.打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式
C.儿童经验虽然是重要的，但学科课程体系也不可破坏
D.打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容

22.20 世纪 30年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育试验。这种乡农学校性质上属于
A.农业职校
B.农民夜校
C.教育与行政合一机构
D.教育与军事合一机构

23.中国共产党领导下抗日民主根据地的社会教育以成人教育为重心，其最广泛、最普遍的教育形式是
A.工读校
B.半日校
C.列宁学校
D.冬学

24.创制文法、修辞、辩证法科目，为后来"七艺"成型奠定基础的是
A.智者派
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯学派

25.古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是
A.高尚品质的培养
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的修习

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