311教育学专业基础综合试题及答案_311教育学专业基础综合考试练习题P7-新东方在线职业题库

26.在西欧中世纪骑士教育实践中，以"骑士七技"为主要学习内容的阶段是
A.家庭教育
B.礼文教育
C.侍从教育
D.社会教育

27.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视
A.大学自治
B.教授治校
C.科学教育
D.古典教育

28.为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳公民教育理论
C.夸美纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐要素教育理论

29.依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是
A."相关"与"集中"
B."平行"与"分配"
C."均衡"与"差异"
D."连续"与"顺序"

30.20 世纪 30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是
A.实施综合教学大纲
B.恢复班级授课制度
C.建立统一劳动学校制度
D.加强教学与生产劳动的联系

31.运用"心理胚胎期"和"敏感期"概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是
A.福禄培尔
B.赫尔巴特
C.第斯多惠
D.蒙台梭利

32.确立法国高等教育"自主自治、民主参与、多科性结构"办学原则的教育法案是
A.《大学令》
B.《帝国大学令》
C.《高等教育法》
D.《高等教育方向指导法》

33.20世纪 70年代美国教育改革的主题是
A.返回基础
B.普及科学
C.天才教育
D.大众教育

34.在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

35.根据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是
A.5次
B.6次
C.7次
D.8次

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