20.已知{an}是公差大于零的等差数列，Sn是{an}的前n项和，则Sn≥S10，n=1，2，….
（1）a10=0
（2）a10 a11<0
A.条件（1）充分，但条件（2）不充分
B.条件（2）充分，但条件（1）不充分
C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条（1）和（2）联合起来充分
D.条件（1）充分，条件（2）也充分
E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
46.超市中销售的苹果常常留有一定的油脂痕迹，表面显得油光滑亮。牛师傅认为，这是残留在苹果上的农药所致，水果在收摘之前都喷洒了农药，因此，消费者在超市购买水果后，一定要清洗干净方能食用。
以下哪项最可能是牛师傅看法所依赖的假设?
A.除了苹果，其他许多水果运至超市时也留有一定的油脂痕迹。
B.超市里销售的水果并未得到彻底清洗。
C.只有那些在水果上能留下油脂痕迹的农药才可能被清洗掉。
D.许多消费者并不在意超市销售的水果是否清洗过。
E.在水果收摘之前喷洒的农药大多数会在水果上留下油脂痕迹。
21.几个朋友外出游玩，购买了一些瓶装水，则能确定购买的瓶装水数量.
（1）若每人分3瓶，则剩余30瓶
（2）若每人分10瓶，则只有1人不够
A.条件（1）充分，但条件（2）不充分
B.条件（2）充分，但条件（1）不充分
C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条（1）和（2）联合起来充分
D.条件（1）充分，条件（2）也充分
E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
47.许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。
以下哪项最能说明上述论证的缺陷?
A.使用了"自我理解""概念，但并未给出定义。
B.没有考虑"有些人不愿意理解自己"这样的可能性。
C.没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系。
D.结论仅仅是对其论证前提的简单重复。
E.间接指责人们不能换位思考，不能相互理解。
22.已知M=（a1+a2+…+an-1）（a2+a3+…+an），N=（a1+a2+…+an）（a2+a3+…+an-1）,则M>N.
（1）a1>0
（2）a1an>0
A.条件（1）充分，但条件（2）不充分
B.条件（2）充分，但条件（1）不充分
C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条（1）和（2）联合起来充分
D.条件（1）充分，条件（2）也充分
E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
48.在编号1，2，3，4的4个盒子中装有绿茶、红茶、花茶和白茶四种茶，每只盒子只装一种茶，每种茶只装一个盒子，已知∶
（1）装绿茶和红茶的盒子在1，2，3号范围之内;
（2）装红茶和花茶的盒子在2，3，4号范围之内;
（3）装白茶的盒子在1，2，3号范围之内。根据上述已知条件，可以得出以下哪项?
A.绿茶在3 号。
B.花茶在4号。
C.白茶在3号。
D.红茶在2号。
E.绿茶在1号。
23.设{an}是等差数列，则能确定数列{an}.
（1）a1+a6=0
（2）a1a6=-1
A.条件（1）充分，但条件（2）不充分
B.条件（2）充分，但条件（1）不充分
C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条（1）和（2）联合起来充分
D.条件（1）充分，条件（2）也充分
E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
49.在某项目招标过程中，赵嘉、钱宜、孙斌、李汀、周武、吴纪6人作为各自公司代表参与投标，有且只有一人中标，关于究竟谁是中标者，招标小组中有3位成员各自谈了自己的看法∶
（1）中标者不是赵嘉就是钱宜;
（2）中标者不是孙斌;
（3）周武和吴纪都没有中标。
经过深入调查，发现上述3人只有一人的看法是正确的。
根据以上信息，以下哪项中的3人都可以确定没有中标?
A.钱宜、孙斌、周武。
B.孙斌、周武、吴纪。
C.赵嘉、钱宜、李汀。
D.赵嘉、周武、吴纪。
E.赵嘉、孙斌、李汀。
24.已知x1，x2，x3为实数，x为x1，x2，x3的平均值，则|xk-x|≤1，k=1,2,3.
（1）|xk|≤1，k=1,2,3
（2）x1=0
A.条件（1）充分，但条件（2）不充分
B.条件（2）充分，但条件（1）不充分
C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条（1）和（2）联合起来充分
D.条件（1）充分，条件（2）也充分
E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
50.如今，电子学习机已全面进入儿童的生活，电子学习机将文字与图像、声音结合起来，既生动形象，又富有趣味性，使儿童的独立阅读成为可能。但是，一些儿童教育专家却对此发出警告，电子学习机可能不利于儿童成长。他们认为，父母应该抽时间陪孩子一起阅读纸质图书。陪孩子一起阅读纸质图书，并不是简单地让孩子读书识字，而是在交流中促进其心灵的成长。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?
A.纸质图书有利于保护儿童视力，有利于父母引导儿童形成良好的阅读习惯。
B.在使用电子学习机时，孩子往往更多关注其使用功能而非学习内容。
C.接触电子产品越早，就越容易上瘾，长期使用电子学习机会形成"电子瘾""。
D.现代生活中年轻父母工作压力较大，很少有时间能与孩子一起共同阅读。
E.电子学习机最大的问题是让父母从孩子的阅读行为中走开，减少了父母与孩子的日常交流。
