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孙老师在课堂提问环节,对于回答不上来的幼儿总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案,非常有耐心的帮助学生回忆知识,而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边,直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中( )的要求。

A

终身学习

B

教书育人

C

廉洁从教 

D

为人师表

面对犯错的幼儿,吴老师总是很有耐心的与他们交流,循循善诱,能根据他们不同的性格,有针对性的进行教育。吴老师的做法( )。

A

错误,应该严厉批评,帮助学生改正错误

B

正确,有助于学生个性发展

C

错误,不能保证教学质量

D

正确,做到了教书育人,因材施教

班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的幼儿可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )。

A

不利于学生品德养成

B

有利于班级管理创新

C

有利于激发学生学习

D

不利于学生平均发展

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。

A

传承和弘扬

B

改革和发展

C

教书和育人

D

实践和创新

教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。

A

情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方

B

重大处分时,教师应事先与家长做好沟通

C

在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事

D

对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

大班学生李某因在课间在楼道里嬉戏打闹,被班主任罚抄纪律守则20遍下。班主任的这种做法( )。

A

正确,有利于维护课堂教学秩序

B

错误,不能对学生实施体罚或变相体罚

C

正确,这是教师惩戒学生的权利

D

错误,对学生的体罚应当适度

下列选项中( )不是教师提升职业道德修养的方法。

A

加强学习

B

依法执教

C

学会反思 

D

“慎独”

这学期乐乐没有参加刘老师办的校外舞蹈班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐。这个材料表明刘老师没有做到的是( )。

A

为人师表

B

言行一致

C

严慈相济

D

依法执教

某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明( )。

A

教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B

教师尚不具有崇高的道德境界

C

教师缺乏信心

D

教师缺乏爱心

“己欲立而立人,己欲达而达人”,这句话告诉教师,对待同事和学生要做到( )。

A

相互尊重与体谅

B

相互竞争与合作

C

相互交流与沟通

D

相互团结与友爱