快速查题-幼儿教师招聘试题

教育综合知识

第一部分学前卫生学

第二部分学前教育学

第三部分学前心理学

第四部分学前教育心理学

第五部分教育活动设计与实施

第六部分教育法律法规

第七部分教师职业道德

筛选结果

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简答题
论述题

共找出114题

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。该评价该方式是（）。

自我评价法

学生评价法

社会评级法

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

方向性原则

客观性原则

科学性原则

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

教学效能感

教学行为

内心信念

坚强意志

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。

正确

错误

发扬民主，走上层路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。

正确

错误

社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。

正确

错误

下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是（）。

加强理论学习是教师师德修养的必要途径

树立道德榜样是提升师德修养的重要方法

反思是提高师德修养的重要方法

“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度

从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（）。

不尊重同事

做不利于同事团结的事

指责、训斥家长

公开排列学生的考试名次

加强教师职业道德管理的方法有（）。

加强领导和管理，建立健全教师职业道德建设的工作机制

建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制

以考试成绩作为教师考核的唯一标准

建立有效的教师职业道德监督机制

学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。

正确

错误