夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡。作为一名老师,下列处理方式,最恰当的一项是( )。
马上提醒,让学生站起来
不予理睬,继续课堂教学
稍作停顿,批评训斥学生
随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”来提醒学生。
常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持( )。
以实战锻炼为主
以情感体验为主
以表扬奖励为主
以说服教育为主
(单项选择题)教师素质的核心是( )。
教师的人格素养
教师的知识水平
教师的专业能力
教师的科学素养
小学生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是()。
激励了学生的学习积极性
没有发挥学生的主体性
没有尊重学生的人格
维护了教师的权威
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是( )。
课程计划
课程标准
教案
教科书
班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是( )。
王老师注重师生同读互促,率先垂范
王老师注重营造读书气氛,激趣后智
王老师注重学习,不断提升自我修养
王老师注重公正,对同学们一视同仁
下列说法错误的是( )。
应试教育是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面得到发展
素质教育强调尊师爱生,师生民主平等,双向交流
应试教育强调师道尊严,师生之间是一种管与被管的关系
素质教育是实行学生完善发展的教育
素质教育涉及的教育阶段是( )
义务教育阶段
基础教育阶段
从学前教育到成人教育
基础教育和高等教育阶段
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
多样化
专业化
单一化
崇高化
熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展,家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩,还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
分数决定孩子的未来
学生的成绩关键在家长
家长不能只追求分数
素质教育需要废除考试