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学生学会写“石”字，有助于学习写“磊”字。这种迁移属于（）。

A

具体迁移

B

一般迁移

C

垂直迁移

D

顺应迁移

举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）

A

同化性迁移

B

顺应性迁移

C

重组性迁移

D

垂直迁移

迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。

A

形式训练说

B

相同要素说

C

经验泛化说

D

认知结构说

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

A

相同要素说

B

概括化理论

C

关系转换说

D

学习定势说

提出当两种学习的某些方面有相同之处时，才有可能进行迁移的是（）。

A

形式训练说

B

共同要素说

C

概括化理论

D

关系转化理论

心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

A

形式训练说

B

共同要素说

C

概括化理论

D

关系转化理论

认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是（）。

A

形式训练说

B

关系转换理论

C

共同元素说

D

概括化理论

相对于力求失败者，追求成功者更倾向于追求（）。

A

比较难的任务

B

比较容易的任务

C

难度适中的任务

D

非常难或者非常容易的任务

根据韦纳的归因理论，如果学生把自己的成功归因于自己的努力，学生会感到（）。

A

惊喜

B

愉快

C

内疚

D

无助

韦纳认为，学习动机中，属于内部的、稳定的、不可控的因素是（）。

A

努力

B

任务难度

C

情绪状态

D

能力