学生的学习主要以掌握直接经验为主。( )
赫尔巴特的“四段教学法”,即:明了、联想、系统、方法。( )
领会知识是教学过程的中心环节。( )
简述循序渐进原则及贯彻要求。
简述教学过程中的基本规律。
考核和测定学生成绩的基本方法是( )。
观察法
测验法
调查法
自我评价法
班级授课制的主要优点是( )。
有利于发挥学生的主体作用
有利于学生德、智、体多方面的发展
大面积培养人才
有利于发挥教师的主导作用
教学的特点包括( )。
教学以培养全面发展的人为根本目的
教学由教与学两方面组成,教学是师生双方的共同活动
学生的认识活动是教学中的重要组成部分
教学具有多种形态,是共性与多样性的统一
备课的内容有( )。
钻研教材
查阅资料
了解学生
设计教法
教育评价的功能包括( )。
测定功能
诊断功能
激励功能
导向功能