教学的社会功能表现在( )。
班级管理的模式有( )。
班级常见的突发事件包括( )。
直接决定着班级活动的成功与否的班级组织步骤是制订活动计划。( )
班级结构分为班级的正式结构与班级的非正式结构。( )
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式是( )。
把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来的班级管理原则是( )。
班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级的方式是( )。
班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点,独立自主地管理班级活动的管理方式是( )。
集中反映处理突发事件的根本要求的原则是( )。