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快速查题-小学教师招聘试题

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简述性格与能力的关系。

（）是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

A

需要

B

动机

C

兴趣

D

世界观

一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性是（）。

A

信念

B

理想

C

世界观

D

动机

美国心理学家（）在二十余年因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。

A

斯皮尔曼

B

瑟斯顿

C

吉尔福德

D

卡特尔

一般人在20岁以后，（）的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。

A

流体智力

B

晶体智力

C

固体智力

D

液体智力

（）与教育、文化有关，因知识经验的累积随年龄增长而升高。

A

晶体智力

B

固体智力

C

液体智力

D

流体智力

（）在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。

A

智力因素

B

非智力因素

C

兴趣

D

世界观

斯坦福—比奈量表适用于（）岁儿童。

A

0～1

B

2～14

C

7～14

D

9～14

主动对内疚阶段，儿童的发展任务是（）。

A

培养自立性

B

培养主动性

C

培养勤奋感

D

培养自我同一性

个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是（）。

A

动机

B

兴趣

C

需要

D

信念