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(2014广西)新课改特别关注的教学过程本质观是()。

  • A

    认识观

  • B

    发展观

  • C

    交往观

  • D

    实践观

(2015山东)“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是()。

  • A

    孔子

  • B

    孟子

  • C

    庄子

  • D

    荀子

(2015广西)班主任工作的重点是()。

  • A

    对学生进行思想品德教育

  • B

    对学生进行心理健康教育

  • C

    提高全班学生的学习质量

  • D

    协调各方面的教育影响

(2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。

  • A

    孟子

  • B

    孔子

  • C

    老子

  • D

    荀子

(2015湖北潜江)意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言:“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?()

  • A

    实用主义教育

  • B

    人本主义教育

  • C

    建构主义教育

  • D

    自然主义教育

(2015江西)班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求,并使之形成良好的行为习惯。这属于班主任工作方法中的()。

  • A

    说服教育法

  • B

    榜样示范法

  • C

    行为训练法

  • D

    生活指导法

(2014安徽)“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。

  • A

    全民教育思想

  • B

    终身教育思想

  • C

    特殊教育思想

  • D

    精英教育思想

(2014河北沧州)“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是()原则。

  • A

    巩固性

  • B

    循序渐进

  • C

    启发性

  • D

    可接受性

(2015山东)跨越式教学的提出者是()。

  • A

    朱永新

  • B

    何克抗

  • C

    李吉林

  • D

    邱学华

(2015山东济南)“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是()。

  • A

    表现性目标

  • B

    行为性目标

  • C

    普遍性目标

  • D

    生成性目标