在网络成瘾青少年小组的最后一期,通过视频,和组员一起回顾整个小组活动过程,让小组成员回顾他们曾经的问题,以及解决这些问题所采取的行动和步骤,这种做法是( )。
给服务对象提供积极支持
回顾工作过程
识别服务对象的积极因素
解除专业关系
社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是( )。
要改变的人际关系
要改变的问题
要改变的人和系统
要改变的社会环境
李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是()。
了解李奶奶的背景资料
明确李奶奶的问题所在
了解李奶奶曾经得到的帮助
分析李奶奶问题的成因
与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭和生活状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于( )。
接案准备
接案面谈
面谈安排
问题界定
可能会出现两极情感反应.即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪,另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。以上描述的是社会工作实务通用过程的( )阶段。
接案
预估
计划
结案
社会工作者小吴的服务对象明明今年刚刚上小学,但是由于性格内向,在家里娇生惯养,不愿意与学校的同学接触,也不愿意受学校制度的约束,经常和家长哭闹不去上学。为此,小吴在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为明明制订了合理的介入方案。小吴的做法体现了社会工作的( )特点。
专业助人活动
注重专业价值
强调专业方法
多方协同
关于社会工作要素的说法。正确的是( )。
社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
社会是不断向前发展的,专业社会工作者应积极认识到社会的变迁,并保持对社会进步与发展的信心和期望,这是社会工作者对( )的态度与看法。
专业
社会
工作价值
价值观
社区社会工作者在工作的开展中非常注重发现和培育社区居民骨干参与社区事务。在罗斯曼看来,这属于社区工作的()目标。
过程目标
任务目标
长远目标
具体目标
随着社会的进步和社会制度的发展,社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中,属于社会工作扩大对象的是( )。
贫困者
残疾人
孤寡老人
社会大众