社会工作的基本对象不包括( )。
孤儿
妇女
老人
精神病患者
社会工作者小周发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似,基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主,小周了解到这类学生家长平时忙于生意,对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访,将孩子在学校的情况与家长进行沟通,希望通过改变家长做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的( )
心理健康服务
救助服务
学校社会工作
矫治服务
某市最近将一批打工子弟学校并入公立学校。针对这种情况,该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者,并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于( )学校社会工作。
治疗型
变迁型
倡导型
社区一学校型
张某在遭遇生活困境之后一蹶不振,向社会工作者寻求帮助,社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源,发现问题,解决问题,这体现了社会工作的( )特点。
注重实践
互动合作
多方协同
强调专业方法
为了改变某些农村经济社会落后的状况,社会工作者与经济学家、发展规划专家等一道,并同当地政府、居民一起从事经济发展、教育和卫生发展等方面的工作指的是( )。
农村扶贫开发工作
农村社区发展工作
城乡规划工作
“三农”规划工作
关于社会工作特点的说法,正确的是( )
社会工作是多方协同的过程
社会工作是自上而下的行动
社会工作服务是志愿服务
社会工作的目标是消除贫困
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
社区一学校社会工作
家庭一学校社会工作
治疗型学校社会工作
变迁型学校社会工作
小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是( )。
注重专业价值
强调专业方法
促进互动合作
推动多方协同
某儿童福利院社会工作者小唐持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析,并向有关部门提交了报告。上级政府参考他的建议后,决定提高孤儿的月基本生活费标准,小唐的做法是在实现社会工作( )的目标。
发展人际关系
维持社会稳定
增强个人能力
促进社会公正
关于社会工作的服务对象,下列描述中错误的是( )。
可以是个人,也可以是群体
可以分为基本对象和扩大的对象
只是指那些在物质方面遇到困难的个人
随着社会条件的变化而变化