某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的健身设施太少,难以满足娱乐锻炼的需要,针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是( )。
劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙
坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题
尊重并热情接待反映问题的老年人,告知其该问题在相邻社区同样存在
感谢老人及时反映情况,告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案
社会工作领域的扩展是从困难人群到( )。
困难群体
危机人群
灾难人群
需要人群
社会工作的要素是构成社会工作专业的必要组成部分,也是实现社会工作专业服务的基础。在下列选项中,哪一项不是社会工作的要素( )。
社会工作的服务对象
社会工作者
社会工作价值观
政策法规
某社区长期存在停车秩序混乱的问题,居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题,社区的停车秩序日趋好转,居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中( )的目标。
提高居民社会意识
推动居民参与
善用社区资源满足社区需求
培训人文关怀
有位上高一的少年,生活在一个单亲家庭里。他很听话,学习成绩也很优秀,但由于他对现代教育制度中存在的一些问题不满,逐步发展到恐惧学校、厌恶学校。期间他曾自杀两次,后退学在家,退学时成绩仍很好。医生诊断其患了抑郁症。此少年存在的问题主要有两个方面:一是抑郁症;一是学校恐惧症。在本案例中,此少年父母离异可能会导致他缺少家长的悉心照顾,当然也与家庭缺乏正常的必要沟通与交流有关,因而使他变得孤僻、抑郁。另外,此少年患的学校恐惧症可能与其学习压力有关。当前我国正处于由应试教育向素质教育的转轨时期,学校和社会对学生的考试成绩过于重视,让学生感到压力很大。本案例中,此少年尽管学习成绩很好,但由于他承受不了学习的压力,或者感受不到学习的乐趣,从而产生对现代教育体制的厌恶,进而发展到恐惧学校、逃避学校,甚至为了避免去学校而产生自杀的念头。此案例属于学校社会工作方式中的( )。
治疗型学校社会工作
变迁型学校社会工作
社区——学校社会工作
任务型学校社会工作
( )的存在是社会工作得以发生的基本前提。
专业关系
社会政策
专业理念
服务对象
下列关于社会工作功能的表述,其中不正确的是( )。
社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面
从服务对象来看,社会工作可以促进服务对象正常生活和人与环境的相互适应
从社会层面来看。社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会和谐的作用
社会工作可以为服务者带来声望和地位
社会工作对社会的重要功能之一即是维持社会秩序。关于这一功能,下列表述中错误的是( )。
相对于行政管理而言,社会工作可以从更深层次上发挥这种功能
社会工作既强调社会秩序的重要,也强调通过完善制度解决问题
社会工作通过服务化解矛盾、解决问题.从而实现这一功能
维持社会秩序是社会工作的唯一目标
社会工作者的基本功是()。
社会工作者的素质
社会工作者的学历
专业助人方法
社会工作者的价值观
某儿童福利院社会工作者小唐持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析。并向有关部门提交了报告,上级政府参考他的建议后,决定提高孤儿的月基本生活费标准,小唐的做法是在实现社会工作( )的目标。
发展人际关系
维持社会稳定
增强个人能力
促进社会公正