下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是( )。
为某失独老人提供上门送餐服务
为某企业员工提供职业生涯辅导
为某外来务工人员子女提供课外辅导
为某地社区失业青年提供适合的职业培训
目前,尽管世界各国的社会制度、文化传统、经济状况有较大差别。但是社会工作在很多国家都取得了发展,并且成为解决社会问题的重要制度性手段。因此,一般认为社会工作取得普遍发展的根本原因是( )。
法律制度的完善
行政制度的改革
民主政治的发展
福利制度的发展
下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色( )。
行政管理者
关系协调者
资源筹措者
政策影响者
崔某,是位大三的女生。与自己恋爱4年的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另外一个女孩子。这个打击让当事人崔某对自己失去信心,不知与别的男孩子如何相处。害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法,对当事人表示很高的同感、尊重和接纳。在此案中,你扮演的服务角色是( )。
使能者
治疗者
教育者
倡导者
学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向,同学们几乎不和他交往,但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任,然后按照个案工作方法为小军做心理辅导,帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是()
教育者
计划者
中间人
治疗者
下列社会工作者的服务中,体现建构社会资本功能的是( )。
老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重建自信,促进其就业
老杨采用心理辅导方法舒缓失独老人哀伤情绪,改善其生活质量
老田联系电影院为视力障碍人士举办听影活动,促进其支持网络建立
老李通过“四点半课堂”为城市贫困儿童开展助学活动,改善其学业状况
如今很多企事业单位中的工会都会不定期开展救济和帮助困难职工的工作,从我国社会工作的角度看,这种工作属于( )。
普通社会工作
行政性社会工作
政府福利社会工作
专业社会工作
下列选项中,哪一项不是社会工作者的核心能力( )。
沟通与建立关系的能力
促进和使能的能力
促进人与社会协调发展的能力
提供服务和干预的能力
学校社会工作是与学校紧密相关的一个独特的专业服务领域。下列说法中,符合学校社会工作特征的是()。
帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务
与老师教导学生没有什么区别
主要由学校教务处开展活动
目的是为了提升学生成绩,促进学校教学以及提高升学率
社会工作者老林在进行低保家庭经济状况核查时,了解到老张的孩子患了再生障碍性贫血,虽已四处筹集治疗费用,但缺口仍很大。于是老林协助老张向街道办事处申请医疗救助金。从社会工作领域角度看,上述老林的工作主要属于( )。(2016)
医务社会工作
企业社会工作
学校社会工作
社会救助社会工作