学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力,计划开展一系列服务。小林的下列做法中,能突出体现社会工作者支持者角色的是( )。
呼吁教育部门优化考试方式
支持导致高考压力原因的调查
支持任课教师改进教学方法
鼓励学生树立信心和克服困难
下列社会工作计划中,突出体现社会工作“促进发展目标”的是()。(2015)
自闭症儿童音乐治疗计划
青少年网络成瘾干预计划
老年人自杀危机干预计划
新居民子女成长向导计划
掌握社会工作专业的核心能力是成为社会工作者的基础条件,也是有效开展社会工作专业服务的前提。请判断下列选项中,哪一项不是社会工作者的核心能力( )。
沟通与建立关系的能力
促进和使能的能力
促进人与社会协调发展的能力
提供服务和干预的能力
犯罪人员李某行为特别极端,司法机关和社会工作者李云对其进行了心理辅导,使其得到思想上、行为上的治疗,李云的服务属于( )
矫治服务
康复服务
社会救助
监禁矫正
社区工作的目标可分为过程目标和任务目标,下列行动属于实现过程目标的是( )。
增强居民处理社区事务的能力
改善社区的卫生状况
建立社会支持机构
加强社区的安排巡逻
下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是( )。
提供医疗服务
帮助患者连接医疗资源
建立良好医患关系
协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题
下列选项中哪一项是社会工作者的间接服务角色( )。
行政管理者
关系协调者
倡导者
服务提供者
下列关于社会工作目标的描述,不正确的是( )。
在服务对象的层面上,帮助其缓解危机,缓解困难,促进发展
在社会层面,解决社会问题,促进社会良性运行,促进社会整合
在服务机构层面,注重机构盈利,完成机构经济效益
在文化层面促进社会团结,促进人们互相关爱,相互扶助
社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务,该家庭夫妻关系不和,同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中应担任( )角色。
关系协调者
治疗者
支持者
服务提供者
根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会的重大问题的决定》的精神,结合国内外经验,社会工作是( )的重要组成部分。
社会建设
经济建设
文化建设
政治建设