社会工作者已经活跃在人们共同生活的几乎所有领域,下列属于家庭社会工作的主要任务的是( )。
提供物质性的服务,协助家庭生活有序运转
提供法律及心理援助.增强家庭的应变能力
开展教育与培训,提高家庭整体素质
连接资源搭建网络,促进家庭增权及发展
提供康复服务
社会工作者是从事社会工作的专业人员,以下关于我国社会工作者的说法正确的是()。
社会工作者是助人行动的载体
社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持
社会工作者是有一定专业知识并从事社会服务的人员
社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
小丽是进城务工人员子女,为了完成高中阶段学习并参加高考,小丽不得不离开在城市务工的父母回到家乡和姥姥一起生活。针对这种情况,社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为小丽提供服务。下列小许的服务中,属于变迁型学校社会工作方式的是( )。
促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
建立微信公众号定期推送学生学习动态
成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
社会工作者小晴了解到,社区中有一些公司的“白领”,由于工作中竞争比较激烈,所承受的心理压力较大,使他们的精神处于亚健康的状态。小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力,进而使他们正常地投入工作和生活。小晴所做的工作属于( )。
社会救助
心理健康服务
家庭服务
医疗社会工作
某社区工作者发现,社区中有许多随迁老人,他们对新居住地生活非常不适应,他们听不懂当地的方言,从不参与社区活动,大部分时间老人都宅在家里,为此社会工作者在开展服务时应着重考虑( )。
为服务对象提供生活适应照顾
为服务对象争取更多资源
做好服务对象的思想工作
评估服务对象需要
社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中,哪一项属于社会工作对服务对象的功能()。
促进人与社会环境的相互适应
促进社会环境的和谐稳定
推动社会的进步和发展
维持社会秩序,解决社会的问题
某工作单位内部的工会委员职务属于社会工作中的( )。
普通社会工作
行政性社会工作
福利性社会工作
专业社会工作
社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人,该项目的服务对象是低收人家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色,下列做法中,属于资源筹措角色的是( )。
协助低收入家庭子女建立成长小组
提升低收入家庭子女的自信心
招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班
设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动
学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力,计划开展一系列服务。小林的下列做法中,能突出体现社会工作者支持者角色的是( )。
呼吁教育部门优化考试方式
支持导致高考压力原因的调查
支持任课教师改进教学方法
鼓励学生树立信心和克服困难
助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中,与助人自助理念相契合的是( )。
得道多助,失道寡助
授人以鱼,不如授人以渔
授人玫瑰,手留余香
助人为乐,可以乐人乐己