关于社会工作基本要素的说法,正确的有( )。
社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人
社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象
社会工作者的专业服务方法之一是社区服务
社会工作者是从事一线服务的机构工作人员
社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程
王奶奶无儿无女,老伴去世后独自生活。最近王奶奶突然中风,因治疗不及时,后行走困难。社会工作者小张协助王奶奶练习走路,并为她申请了临时医疗补助。小张的工作属于( )。
老人服务
社会救助
康复服务
家政服务
心理服务
社会工作者帮助服务对象解决问题,不仅仅是提供简单的服务,而是把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标。在此基础上,社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动,主要表现在( )。
解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力
改变不良环境,保证人们的正常生活
改变个人的不良行为,以适应合理的制度
促进人与社会环境的相互适应,实现关系和谐
促进服务对象被压抑的潜能的释放
与一般行政管理不同,社会工作可以从深层次上发挥维持社会秩序的功能,这主要是因为社会工作具有( )的特点。
自上而下解决问题
通过服务化解矛盾
促进人与环境相互适应
重视权力运用
人性化服务
某社会工作机构副总干事大宋是青少年服务项目的主管。他引导家长成立了互助小组,并为他们提供培训和咨询,大宋还经常撰写专业文章,将自己的工作方法和专业反思予以提炼和总结。大宋的这些做法,体现了社会工作者的( )角色。(2015)
资源筹措者
政策影响者
服务提供者
支持者
研究者
李某一家是在某社区租房住的外来务工人员,李某想把无暇照顾的父亲送到社区养老机构,但被该机构以非本地户籍人口为由拒绝。社会工作者小张了解情况后,协助李某找到一名家政工作人员照顾父亲,又及时向该机构反映了李某的困难,最终该机构同意接收李某的父亲,并承诺向所有居住在本社区的老年人开放。在此过程中,小张承担的角色包括( )。(2010年)
管理者
引导者
研究者
资源筹措者
政策影响者
小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村。要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。
将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责
将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心
将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视
将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注
将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导
在助人活动中,社会工作者是提供服务的一方。以下关于社会工作者的表述正确的是()。
一般接受过专业教育和训练
专门从事针对有困难、有需要人群的社会服务
被社会工作专业组织所认可
一线的社会工作者主要对专业服务进行设计、统筹、指导和支持
社会工作行政人员负责实施专业社会服务
社会工作对服务对象的功能包括( )。
促进服务对象的正常生活
恢复弱化的功能
促进人的发展
促进人与社会环境的相互适应
惩戒社区矫治对象
社会工作者在社会工作领域可以采用的专业方法主要有( )。
小组工作
社会研究
社会督导
社区工作
个案工作