中级社会工作师
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社会工作者已经活跃在人们公共生活的几乎所有领域,下列属于家庭社会工作的主要任务的是(  )。

  • A

    提供物质性的服务,协助家庭生活有序运转

  • B

    提供法律及心理援助,增强家庭的应变能力

  • C

    开展教育与培训,提高家庭整体素质

  • D

    连接资源搭建网络,促进家庭增权及发展

  • E

    提供康复服务

虽然志愿者在提供社会服务方面与社会工作者的活动有相似之处,但是志愿者与社会工作者还是有区别的,主要体现在()。

  • A

    价值取向不同

  • B

    活动方式不同

  • C

    处理问题的难易程度不同

  • D

    社会约束不同

  • E

    专业技术能力不同

郭某原是超市收银员,2012年8月失去工作。她学历不高,没有其他技术,求职屡屡失败,极其悲观。她还有一个残障孩子,原由保姆照顾。因郭某比较要强,所以很少有人知道她孩子的事情。2013年初开始,由于家庭经济紧张,郭某自己照顾孩子,同时还要求职,压力很大。近两个月郭某与丈夫关系也比较紧张。如果你是社会工作者,你可以(  )。

  • A

    把郭某境遇发到微博,以连接更多资源

  • B

    联系劳动部门协助郭某找工作

  • C

    鼓励郭某参加劳动技能培训班

  • D

    寻找志愿者协助郭某照顾孩子

  • E

    针对郭某夫妻问题进行辅导

下列关于社会工作领域的说法中,不正确的是(  )。

  • A

    变迁型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作

  • B

    妇女社会服务主要针对的是成年和老年女性

  • C

    康复服务是针对残障人士而开展的福利服务

  • D

    医疗社会工作者可以帮助患病者有效连接医疗资源

  • E

    在儿童社会工作领域,可以把儿童发展纳入到工作范围中

社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,社会工作者的特征包括()。

  • A

    认同并遵循社会工作价值准则

  • B

    从事社会福利服务

  • C

    掌握一定的社会工作专业方法

  • D

    在一定的组织框架内开展活动

  • E

    通过权力和资源管理受助者

学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解。采用“社区——学校型”社会工作方式来设计自己的服务方案。小李的下列服务内容中。属于此类型的工作方式有(  )。

  • A

    开展厌学学生的情绪疏导小组

  • B

    协助家长成立家长委员会

  • C

    开展临近毕业学生的就业辅导

  • D

    推动设立学校开放日

  • E

    开展住宿学生心理健康服务

在助人活动中,社会工作者是提供服务的一方。以下关于社会工作者的表述正确的是(  )。

  • A

    一般接受过专业教育和训练

  • B

    专门从事针对有困难、有需要人群的社会服务

  • C

    被社会工作专业组织所认可

  • D

    一线的社会工作者主要对专业服务进行设计、统筹、指导和支持

  • E

    社会工作行政人员负责实施专业社会服务

中年男子郭某2015年8月被公司裁员后,多次求职均未成功。他缺乏相关职业技能,对未来非常悲观,从2016年底开始不再求职。他每月要支付房贷,并供女儿读大学,家庭经济压力大,夫妻关系也出现问题。在提供服务的过程中,社会工作者可以扮演的角色有(    )。

  • A

    作为资源筹措者,协助郭某报名参加劳动技能培训班

  • B

    作为服务提供者,针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗

  • C

    作为关系协调者,联络银行希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求

  • D

    作为支持者,鼓励郭某在可能的情况下自强自主

  • E

    作为政策影响者,呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策

与一般行政管理不同,社会工作可以从深层次上发挥维持社会秩序的功能,这主要是因为社会工作具有(  )的特点。(2012年)

  • A

    自上而下解决问题

  • B

    通过服务化解矛盾

  • C

    促进人与环境相互适应

  • D

    重视权力运用

  • E

    人性化服务

社会工作者的直接服务角色包括()。

  • A

    服务提供者

  • B

    治疗者

  • C

    支持者

  • D

    资源筹措者

  • E

    研究者