在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最晚被正式接受的是( )。
个案工作
小组工作
社区工作
社会行政
下列选项中,哪一种是社会工作者的直接服务角色?( )
行政管理者
关系协调者
资源筹措者
政策影响者
社会工作作为专业的助人活动,只有在()的指导下才会自觉、持久地进行,才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。
专业方法
专业价值观
服务对象
社会工作者
社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困,与儿子多年不来往的情况后,一方面经常与王大爷聊天,鼓励他配合治疗,另一方面与医院协调,减免了他的部分医疗费用,还与王大爷的儿子联系,帮助改善父子关系,根据上述内容,小陈的工作属于()。(2015)
社会康复服务
矫正社会工作
心理健康服务
医务社会工作
社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作。从增强文化能力角度,小张要做的工作是()。
加强个案、小组和社区等专业知识学习
了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯
做好心理准备以从容应对各种突发的问题
参加工作提高自己对问题的整合能力
大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作,闲在家中。时间长了,心情非常抑郁,和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能,并开导小王要自立自强,克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的( )角色。
服务提供者
支持者
倡导者
关系协调者
某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应选择的介入方式是( )学校社会工作。
治疗型
社区型
变迁型
康复型
关于社会工作专业发展的说法,正确的是( )。(2014年)
社会工作特别强调科学方法,从整合到细分是基本发展趋势
社会工作目标模式不断变化,从预防到救助是基本发展思路
社会工作领域不断拓展,环境保护也成为社会工作介入范围
社会工作专业自建立起,社区工作就是社会工作的专业方法
高三学生小刚由于学习压力过大,想要自杀,幸亏被学校社会工作者发现才避免了一场悲剧。社会工作者发现,在高三学生中普遍存在着一种学习压力过大的心理,所以社会工作者向当地教育局建议适当减轻高三学生学业负担。在此过程中,社会工作者扮演的角色是( )。
管理者
资源筹措者
政策影响者
研究者
社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中,哪一项属于社会工作对服务对象的功能( )。
促进人与社会环境的相互适应
促进社会环境的和谐稳定
推动社会的进步和发展
维持社会秩序,解决社会的问题