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中学教师招聘
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在班级结构中对全班工作负责的角色是（ ）。
学校课外活动的基本组织形式是（ ）。
按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同的学习活动和直接性的人际关系交往为特征的社会心理共同体是（ ）。
班级的奋斗目标和行为规范尚未完全变成学生的自觉行动的班集体发展阶段是（ ）。
班级的最高发展形式是（ ）。
教学的社会功能表现在个体水平和（ ）。
通过制定和执行规章制度去管理班级的班级管理模式是（ ）。
通过讲道理、摆事实、循循善诱，启发诱导等对学生进行管理的班级管理原则是（ ）。
直接决定着班级活动的成功与否的班级组织步骤是（ ）。
建立在班级人际关系基础上的班级结构是（ ）。
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