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奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

苏格拉底

D

埃拉斯莫斯

奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A

《普通教育学》

B

《给教师的建议》

C

《大教学论》

D

《爱弥儿》

班级管理的基本功能是（）。

A

实现教学目标，提高学习效率

B

维护班级秩序，形成良好班风

C

锻炼学生能力，学会自治自理

D

促进学生的全面发展

班级管理者广泛发动被管理者积极参与管理活动，以完成各项任务的管理方式是（）。

A

制度管理方法

B

自主管理方法

C

民主管理方法

D

目标管理方法

班主任工作的首要任务是（）。

A

建立学生档案

B

了解和研究学生

C

训练学生自我管理班级的能力

D

组建班集体

以下不属于班级特点的是（）。

A

学习性

B

教育性

C

成熟性

D

社会性

班级管理的内容不包括（）。

A

班级组织建设

B

班级制度管理

C

班级教学管理

D

班级生活管理

班主任的素质不包括（）。

A

知识素质

B

身体素质

C

能力素质

D

品德素质

最能体现班主任的班级活动能力的是（）。

A

班级主题活动的组织

B

班级例会

C

值日活动

D

午间活动

以下不属于课外活动的是（）。

A

科技活动

B

自习课

C

文学艺术活动

D

社会实践活动