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常用的教学策略主要有(  )。

A

讲授策略

B

对话策略

C

指导策略

D

认知策略

群体成员的本质特征包含(  )。

A

目标共同性

B

相对独立性

C

群体意识性

D

具有一定的结构

课堂气氛的类型有(  )。

A

积极的

B

消极的

C

对抗的

D

热烈的

教师进行教学设计的过程,实质上就是教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。( )

A
正确
B
错误

过程模式是由肯普提出的。这种模式与目标模式的主要区别在于,它的设计步骤是直线型的。( )

A
正确
B
错误

当教学的主要目标是深层次的概念转变、探究、发现,或者是开放的教学目标时,依然可以用直接教学。( )

A
正确
B
错误

年龄越小,学生对教师的依赖越强,教师促成的纪律所发挥的作用也越大。( )

A
正确
B
错误

“大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生社会惰化效应。( )

A
正确
B
错误

加涅将学生的学习成果或教学目标分为五类:言语信息、__________、认知策略、动作技能和态度。

以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是(  )。

A

认知

B

情感

C

动作技能

D

过程与方法