快速查题-中学教师招聘试题

教育综合知识

第一部分教育学

第二部分心理学

第三部分教育心理学

第四部分教育法律法规

第五部分新课程改革

第六部分教师职业道德

筛选结果

共找出545题

学习动机的强化理论是认知主义提出的。（）

正确

错误

为了激发学生的学习动机，教师必须对学生的学习严格要求。（）

正确

错误

一位学生成绩总是不好，因此他认为是自己天生能力低，从而自暴自弃，产生了放弃学习的念头。这种现象叫做习得性无助。（）

正确

错误

在教育过程当中，教师应该使学生相信学习不是为了分数，淡化分数和其他奖励。（）

正确

错误

简述成就目标理论的主要内容。

自我效能感的影响因素都有哪些？

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

策略

迁移

动机

技巧

一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。（）

正确

错误

简述学习动机的作用。

简述马斯洛的需要层次理论。