快速查题-中学教师招聘试题

教育综合知识

第一部分教育学

第二部分心理学

第三部分教育心理学

第四部分教育法律法规

第五部分新课程改革

第六部分教师职业道德

筛选结果

共找出67题

在对待教学关系上，新课程强调（）。

尊重、赞赏

帮助、引导

反思

合作

新课改指出，改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管理体制，这三级分别是（）。

国家、地方、学校

中央、地方、学校

学校、教师、学生

教育部、教育厅、教育局

新课改指出，高中阶段以（）为主。

分科课程

综合课程

分科与综合课程相结合

综合课程为主、分科课程为辅

新课程改革中，以学生获得积极劳动体验、形成良好的技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域的课程是（）。

研究性学习

社区服务与社会实践

劳动与技术教育

信息技术教育

新课程改革中，从在小学（）起，开设外语科目。

二年级

三年级

四年级

五年级

学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向。这体现的新课程结构特征是（）。

均衡性

选择性

独立性

综合性

新课程评价发展的基本特点强调参与与互动，自评与__________相结合，实现评价主体的多元化。

为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性，实行有指导的逐步放权，建立国家、地方和__________的三级课程管理模式，明确各自的职责。

新课程倡导的教师观提出，从教学与研究的关系看，教师是教育教学的__________。

简答：简述新课程改革背景下的教学观。