遗传决定论
成熟优势论
如何有效的保证教育在儿童发展中的主导作用?
简述儿童发展概念需要澄清的几个问题。
试述尊重和发挥儿童主体性应遵循的基本原则。
同样年龄段的儿童,在身高方面具有明显的高矮之分,也会因为他们各自的神经过程灵活性的差别在学习中表现出注意力的持久性、知觉性等的不同,这说明( )
儿童身心发展具有个别差异性
儿童身心发展具有互补性
儿童身心发展具有不平衡性
儿童身心发展具有顺序性
根据儿童身心发展的不平衡性特点,教育应该( )
循序渐进
抓住关键
因材施教
长善救失
在影响儿童身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )
家庭环境
遗传素质
社会人文环境
教育
儿童个体发展
关于儿童的发展,华生提出了( )
教育万能论
环境决定论
辐和论
原罪说