试述角色游戏的指导环节与要点。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
试述角色游戏的指导环节与要点。
(1)角色游戏前期准备:丰富幼儿的生活经验,提供适合的场所以及丰富的游戏材料,提供充足的游戏时间。
(2)角色游戏过程中的现场指导:①鼓励和启发幼儿按照自己的意愿自主确定游戏主题;②教会幼儿分配游戏角色;③观察、参与幼儿游戏,尊重幼儿个体差异性,给予适宜的指导。
(3)角色游戏结束环节的指导:①愉快地结束游戏,培养幼儿对游戏的兴趣;②引导幼儿收拾游戏材料和场地,培养幼儿良好的习惯;③评价游戏,丰富幼儿的游戏经验,提升游戏水平。
多做几道
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
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