什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，-新东方在线职业题库

什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)

若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)

依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。(20分)

模型思想
数学模型是用数学语言概括地或近似地描述现实世界事物的特征，数量关系和空间形式的一种数学结构。数学的模型思想是一般化的思想方法，数学模型的主要模型形式是数学符号表达式和图表，因而它与符号化思想有很多相同之处，同样具有普遍的意义。
本课属于乘积模型。小学数学中的数量关系有两个基本的模型:一个是总体等于部分的和，即求和的模式，部分+部分=和；另一个模型是乘积的模型，总价=单价×数量、路程=速度×时间，这两个常见的数量关系是乘积关系的模型。

多做几道

请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。

简述加涅的信息加工学习理论。

简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。

教学反思对教师专业发展的作用。

简述教学测量与评价的功能。