题目

知识越多,能力越强。

该说法是错误的。掌握知识是发展能力的基础,学生认识能力的发展有赖于知识的掌握,知识为智力提供了广阔的领域。但是,知识不等于能力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低,而发展学生的智力也不是一个自发的过程,只有引导学生在掌握知识的同时,有效地发展他们的智力和能力,才能更好地促进学生的发展。所以,该说法是错误的。

多做几道

简述教师教学能力的结构。

液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。

学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?

教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。

如何提高教师教学效能感?

该科目易错题